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学生通过学习了解到:充分利用废品材料的特征,赋予废品生命力和意义,就能变废品为艺术品。

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    进馆后,映入孩子们眼帘的是舞动着七彩的“彩虹”。

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    学校邀请每个孩子的家长共同见证这个收获的时刻。

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    音乐,是情感的抒发、情绪的宣泄。...

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    影片以中国历年来尤其是近五年来的伟大发展为内容,将这些恢弘工程和背后的人与事娓娓道来。...

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    大班的幼儿和家长准备了合作舞台为同伴们带来了精彩的表演。...

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    随后,带班教师仔细清点人数并向本次演习的总指导进行汇报。...

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    并对整个活动过程中,区教研员李秀滋老师及赵侃老师的指导表达了由衷的感谢。...

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    顾薇薇老师所执教的音乐课《春天的歌谣》选自于四年级,课堂上,她依托于自己扎实的专业素养,带领学生通过欣赏,辨析《采茶舞曲》中所蕴含的情绪和速度,从而让学生了解民歌具有的一般特点,并让学生在学唱的基础上,运用“越剧”唱调、打击乐伴奏、舞曲动作模仿等方式,不断激发学生学习的兴趣,从而用一首乐曲的教学,辐射音乐学科的不同表现模式,拓宽了学生的眼界。...

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    活动当天,幼儿们首先上台分享了各自在照顾鸡蛋宝宝时的经历和感受,而这种经历迁移到对父母的感恩。...

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    她在贺词中感谢家长的信任,把心爱的宝贝交给老师,让老师与孩子们有了这份难舍难分的真挚感情。...

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    下午,同学们在教室里参加足球嘉年华的问答游戏和开心的茶话会。...

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    基于“学习素养”课程,学校选择了符合德国学生学习的中国文化(中国画绘制扇面、香袋制作)、体育专项(太极、乒乓、瑜伽、健美操)和科技探索类课程(中国结3D打印和科技走廊探索),以半天在校学习和半天外出考察的模式,完成5天为期一周的跨文化课程。...

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    因此,教师要用孩子所喜欢,所满意的爱的方式来和他们相处。...

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    为了持续推进“4C”课堂的教学改革实践,基于学生核心素养的培养,学校教导处、教研室以及各教研组在5月11日下午举行了“4C”课堂素养化教学的主题展示活动。...

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    邓老师主张用游戏的方式培养孩子的专注力和学习力。...

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    除此之外,我园的安全小组又将安全预案进行梳理完善,并组织全园教师共同学习,不断提升实效性! 相信通过防灾减灾教育活动的深入开展,灾害隐患的排查治理,各类应急预案的完善等,将提升师生的防灾减灾意识及风险防范应对能力。...

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    5月12日是我国第十个防灾减灾日,近日,徐汇实验幼儿园中班年级组结合“防灾减灾日主题”和主题活动“周围的人”开展了参观梅陇消防局的社会实验活动,旨在提高幼儿消防安全防范意识,走进消防员的工作与生活。...

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    在金老师和祝老师的带动下,生态委员会的同学们展开了激烈的讨论,老师也提出了设立回收点,安装特别分类筐,建立统一回收制度等等的小建议。...

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    求知校园内,各项赛事正如火如荼地进行着,快让我们跟随无人机捕捉精彩的瞬间吧。...