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翁铁慧副市长亲切与学生进行交谈,询问学生是否喜欢打乒乓,并鼓励学生通过乒乓运动强健体魄,发扬中国国球的顽强精神。

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    各位党员在查摆个人问题时,对存在的不足不遮不掩,并且从思想根源上找原因、找症结。

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    接着,老西门派出所的季警官为全校师生作了名为“做自己的首席安全官——平安校园行”的主题宣传,尤其对安全出行和文明上网这两方面进行了较为详尽的安全宣传,告诫孩子们在遵纪守法的同时,更要具备“安全第一”的意识,做到“我要安全,我懂安全,人人讲安全,人人都安全”。

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    最后,全场师生的一首绕口令将课堂气氛推向了高潮。...

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    从百草园到三味书屋,我们也体会了一把迅哥儿的儿时生活。...

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    而学校后期也将以新的规章制度和各类工具表为规矩,指导改进学校的课程建设和教学的整体实施,从而构建学校教育质量的保障体系。...

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    版画,可以说是国画、书法的衍生,在原本平整的纸上折射出不一样的味道,使人物情感从凹凸处发挥的淋漓尽致! 课堂上,老师生动地讲解版画知识,并给同学们传阅了版画的一些作品,大家的注意力一下子集中在那幅鲁迅画像上,抚摸着那一丝丝纹路,仿佛感受到了鲁迅先生热烈的爱国之情和历史的沧桑。...

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    学校也会结合每学期的教职工安全教育培训来不断提升广大师生安全意识和防护水平,持续开展安全文明校园创建工作,推进学校内涵发展。...

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    当天由于天气严热,“骗子”仅仅口头说请吃冷饮,小朋友们便一窝蜂地跟了出去。...

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    走进影院,显眼处巨幅海报映入眼帘,海报中央鲜红的绸带拂过中国各地地标建筑、天宫一号和丝绸之路等元素,留下一抹贯穿时空、砥砺奋进的中国红。...

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    课后各教研组进行了深入细致的评课活动,教师们结合听课的情况,围绕本组教研活动的主要观察点做了充分地交流和讨论,为后续形成基于课程标准的课堂教学改进案例积累了丰富的素材。...

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    本次视导主要关注“本真和谐”课堂教学模式的落实,重点关注:课堂教学中学生核心素养的培养;学生课堂的主体地位与学生活动的有效性。...

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    在今后的工作中,将继续加强党员教师的思想政治建设,更好发挥乌南党支部战斗堡垒作用和乌南党员先锋模范作用。...

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    初三物理组将参考书目、重点知识告知学生,指导学生自学,并时刻关注、指导、跟进学生的学习进度,激发学生的成长自觉。...

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    版画体验活动让同学们亲身感受到了中华传统文化的魅力。...

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    在兰亭下,我们诵读了《兰亭集序》,同学们都尽其所能,用各种各样的方式演绎出了自己心中的兰亭集序。...

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    瞧!小班的孩子们正拿着各种蔬菜种子播撒呢!看他们小心翼翼地样子,仿佛撒下的不仅仅是一颗颗小种子,而是心爱的宝贝,看着自己亲手埋下的小种子,迫不及待地想看到小苗苗从土里蹦出的情景,每个人都期待着小种子带来的惊喜;中班的孩子们用灵巧的小手将一张张白纸变成了一只只可爱的动物风筝,天空中那五彩斑斓的风筝仿佛是春天的翅膀,展翅高飞,带来了无比的欢乐和喜悦;此时此刻,大班的哥哥姐姐们正用发现的眼睛去观察春日的美,用灵动的画笔记录美,用美好的心灵感受美。...

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    清华中学在“学区化、集团化”建设中不断提升学校的办学力,积极参与向明教育集团的建设,以“向明教育集团联盟班”为试点,开设了“语文阅读”和“数学思维”等多门课程,充分发挥集团的师资优势,为学生及早适应初高中衔接创造良好的条件。...

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    (高二1班 陈诺)(摄影:高二2班 罗盟之;责任审核:陈二)...

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    随后,在高年级学生志愿者的引导下,家长统一到会议室聆听王校长介绍学校近年来教育教学及课改的成果、学校的办学理念、课程设置、师资水平、办学特色等具体情况,与家长进行互动交流。...

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    六位选手以“我最喜欢的事”为主题,进行4-5分钟的脱稿演讲。...

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    为提高幼儿园教育的整体效能,促使幼儿全面发展,促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化,使家长工作做到规范化、系统化,龙山幼儿园家委会参与、督促学校的工作、每月的家长巡视已经是家委会的常规工作,由开学初学校和家委会商谈确定每月的巡视内容。...

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    在杜旦红校长的陪同下,督导小组参观了学校的体育基础设施和器材设备并饶有兴致的观摩了我校自创自编的课间绳操。...

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    卢音骏老师将生活中一些常被误解的成语作为导入,引发了现场学生争先恐后地“啄木鸟”行动,激发了学生的学习热情,并通过形式多样的成语小游戏为孩子们提供了交流互动的平台;陈睿源老师改变了数学在孩子们心目中的枯燥形象,“鸡兔同笼”等热门问题,极大激发了学生的兴趣,取得了良好的教学效果;英语学科由尤逸菲老师执教,她配合着“小脚丫丈量大世界”的主题,以标准的英语生动趣味地引导着孩子们走进了向明,走遍了世界,并自然而然地渗透了学好英语的小窍门,激发孩子们乐于表达的勇气;刘笑老师教授了孩子们向明自编的健美操,在运动中感受向明的激情与向明的创新;张超老师巧妙的选择了一些科学知识,以实验的形式,向大家展示了科学的“魔法”让孩子们在体验中学习,寓教于乐。...